Educatia este singurul mijloc de a actiona asupra spiritului unui popor si este infricosator de trist ca nimeni nu intelege ce element redutabil de decadenta a devenit invatamantul nostru actual. Aici ma refer la sistemul ce cuprinde toti romanii(Romania si Republica Moldova).
Au trecut doua decenii de independenta si cele doua tari romane nu au reusit sa culeaga nimic din actualele sisteme aprobate, afara de discutii, certuri si cheltuieli inexplicabile de bani. Conform situatiei actuale aflam, ca scoala in loc sa-i inalte pe tineri ea ii injoseste si ii corupe. Pentru a va demonstra ca am dreptate o sa va prezint diversele mele concluzii care le-am desprins din realitatea din jurul meu si din gandirea mai multor autori de carti de specialitate, pe care le-am lecturat in ultimul timp. Din nefericire mai multe popoare europene si-au intemeiat sisteme educationale defectuase care nu incearca deloc a le repara in ciuda mai multor observatii facute de importanti oameni de stiinta. In cazul dat, tarile noastre dupa 1990, proaspat scapate din lagarul sovietic, pur si simplu au aspirat tot, chiar si acest sistem educational care reprezinta mai mult o eroare decat o solutie pentru prosperitatea poporului nostru, mult ramas in urma la capitolul dezvoltare fata de celelalte tari din occident. Primul pericol al acestuia este ca se bazeaza pe o eroare psihologica fundamentala si anume promotorii lui isi inchipuie ca papagalicitatea manualelor dezvolta inteligenta. De aici, stradania de a invata cat mai mult posibil – de la scoala primara pan’ la doctorat, tinerii nu fac decat sa memoreze continutul cartilor, fara asi exersa judecata si initiativa proprie. In actualul invatamant a te instrui, inseamna “a recita” in mod obedient. Jules Simon scria inca acum cateva sute de ani, despre ceea ce noi inca ne facem a nu observa astazi : “A-ti invata lectiile, a sti pe de rost o gramatica, a repeta corect, a imita corect-iata un invamat radical in care orice efort este un act de credinta in fata infabilitatii educatorului si care are drept rezultat minimalizarea personalitatii”
In cadrul cursurilor facultatii de Stiinte politice a Universitatii din Craiova pe care o fregventez in speranta de a invata cum se poate realiza schimbarea la fata a sitemului politic romanesc, s-a pus in discutie aceasta tema care pe mine unul, m-a facut sa ma gandesc indelung considerand-o problema, o mare problema cu urmari nefaste. Astfel am constatat ca invatamantul nostru e o greseala fundamentala care ne tine in subdezvoltare si in saracie. El a bulversat intreaga societate in asa fel, incat fiul muncitorului nu mai vrea sa fie muncitor, fiul taranului nu mai vrea sa fie taran, toti se avanta spre profesii despre care nici habar nu au in ce constau, acesta fiind rezultatul faptului ca nu au avut posibilitatea de a-si descoperi talentul potrivit la momentul potrivit. Ma intreb acum, de unde oameni bine pregatiti si specialisti la putere daca cei care ocupa acum puterea nu concep pentru copiii lor alta cariera decat cea de inalt functionar al statului iar in rest nu-i intereseaza nimic.
La baza ierarhiei sociale actuala scoala, fabrica armate de masteranti nemultumiti de soarta lor, gata oricand pentru a se resemna sau a alege solutia emigrarii. Astfel populatia acuza guvernele de propriile ei greseli, incapabila, insa, pentru a interprinde ceva fara interventia autoritatilor. Statul care produce acesti detinatori de diplome, nu poate sa foloseasca din ei decat un numar limitat de persoane, lasandu-i inevitabil, fara serviciu,fara sansa de a-si castiga cinstit bucata de paine. Institutiile statului se pare, insa, se multumestc prin hranirea unui numar mic al populatiei si transformandu-i pe cei ramasi in niste indivizi perduti, revoltati si dusmanosi. Astfel gasim si raspunsul a ceea ce indeamna poporul sa se dezica de propriile valori lasate din stramosi :saracia, nestiinta si neputinta de a scapa de ea. Solutii privitoare la acesta grea problema abatuta asupra natiunii noastre vom incerca sa gasim in urmatoarea saptamana,pana atunci va invit sa-mi aprobati cele relatate mai sus sau desigur sa le contestati, gasind argumente macar in sinea dum-voastra, romani.
Au trecut doua decenii de independenta si cele doua tari romane nu au reusit sa culeaga nimic din actualele sisteme aprobate, afara de discutii, certuri si cheltuieli inexplicabile de bani. Conform situatiei actuale aflam, ca scoala in loc sa-i inalte pe tineri ea ii injoseste si ii corupe. Pentru a va demonstra ca am dreptate o sa va prezint diversele mele concluzii care le-am desprins din realitatea din jurul meu si din gandirea mai multor autori de carti de specialitate, pe care le-am lecturat in ultimul timp. Din nefericire mai multe popoare europene si-au intemeiat sisteme educationale defectuase care nu incearca deloc a le repara in ciuda mai multor observatii facute de importanti oameni de stiinta. In cazul dat, tarile noastre dupa 1990, proaspat scapate din lagarul sovietic, pur si simplu au aspirat tot, chiar si acest sistem educational care reprezinta mai mult o eroare decat o solutie pentru prosperitatea poporului nostru, mult ramas in urma la capitolul dezvoltare fata de celelalte tari din occident. Primul pericol al acestuia este ca se bazeaza pe o eroare psihologica fundamentala si anume promotorii lui isi inchipuie ca papagalicitatea manualelor dezvolta inteligenta. De aici, stradania de a invata cat mai mult posibil – de la scoala primara pan’ la doctorat, tinerii nu fac decat sa memoreze continutul cartilor, fara asi exersa judecata si initiativa proprie. In actualul invatamant a te instrui, inseamna “a recita” in mod obedient. Jules Simon scria inca acum cateva sute de ani, despre ceea ce noi inca ne facem a nu observa astazi : “A-ti invata lectiile, a sti pe de rost o gramatica, a repeta corect, a imita corect-iata un invamat radical in care orice efort este un act de credinta in fata infabilitatii educatorului si care are drept rezultat minimalizarea personalitatii”
In cadrul cursurilor facultatii de Stiinte politice a Universitatii din Craiova pe care o fregventez in speranta de a invata cum se poate realiza schimbarea la fata a sitemului politic romanesc, s-a pus in discutie aceasta tema care pe mine unul, m-a facut sa ma gandesc indelung considerand-o problema, o mare problema cu urmari nefaste. Astfel am constatat ca invatamantul nostru e o greseala fundamentala care ne tine in subdezvoltare si in saracie. El a bulversat intreaga societate in asa fel, incat fiul muncitorului nu mai vrea sa fie muncitor, fiul taranului nu mai vrea sa fie taran, toti se avanta spre profesii despre care nici habar nu au in ce constau, acesta fiind rezultatul faptului ca nu au avut posibilitatea de a-si descoperi talentul potrivit la momentul potrivit. Ma intreb acum, de unde oameni bine pregatiti si specialisti la putere daca cei care ocupa acum puterea nu concep pentru copiii lor alta cariera decat cea de inalt functionar al statului iar in rest nu-i intereseaza nimic.
La baza ierarhiei sociale actuala scoala, fabrica armate de masteranti nemultumiti de soarta lor, gata oricand pentru a se resemna sau a alege solutia emigrarii. Astfel populatia acuza guvernele de propriile ei greseli, incapabila, insa, pentru a interprinde ceva fara interventia autoritatilor. Statul care produce acesti detinatori de diplome, nu poate sa foloseasca din ei decat un numar limitat de persoane, lasandu-i inevitabil, fara serviciu,fara sansa de a-si castiga cinstit bucata de paine. Institutiile statului se pare, insa, se multumestc prin hranirea unui numar mic al populatiei si transformandu-i pe cei ramasi in niste indivizi perduti, revoltati si dusmanosi. Astfel gasim si raspunsul a ceea ce indeamna poporul sa se dezica de propriile valori lasate din stramosi :saracia, nestiinta si neputinta de a scapa de ea. Solutii privitoare la acesta grea problema abatuta asupra natiunii noastre vom incerca sa gasim in urmatoarea saptamana,pana atunci va invit sa-mi aprobati cele relatate mai sus sau desigur sa le contestati, gasind argumente macar in sinea dum-voastra, romani.
Autor: Radu Cupcea
2 commentaires:
perfect spus,educati sa fim saraci !
Atita timp cit la catedra stau profesori ce si-au cumparat diplomele cu bani grei de la marii nostri profesori universitari, nu stiu daca se va schimba ceva. Va da-ti seama, un student de la medicina nu trece examenul daca n-a dat birul si se discuta deschis despre sume, in dependenta de examen,si se da in toata legalitatea profesorului universitar mita nu in bieti lei, ci in euro!!!Coruptia ii maninca mai intii pe cei, pe usile birourilor carora atirna afise de un metru: "Jos coruptia". Nepoata-mea spunea ca un profesor de la medicina a fost scos in catuse din facultate, dus cu pompa la cercetari ca peste foarte putin timp sa apara iar la luat bir si prostit studentii, citind de pe niste hitoage din anii '70, asta zic si eu stiinta!!!Ca sa scape de urmariri, a fost nevoit sarmanul sa mai hraneasca o gura flaminda, tot din banii studentilor!!
Tot asa si cu restul de universitati, si atita cit se platesc examenele, se educa viitorii invatatori, ce azi iau mita pentru examene, ce inchid ochii cind in timpul examenului de bac se face examenul, in timp ce li se dicteza elevilor subiectul prin telefon, ce mai, miselie mare, si dumneata te miri ca cresc oameni educati sa se rusineze de statutul social ce-l au!! Pai el, copilul nu vede ca doar fiind asa iti poti permite sa ai masini, case, sa poti pleca in vacanta? Cei de la sapa, nu ca urasc pamintul, dar vai si vai de capul lor, ca sa faca citiva nenorociti de lei, trebuie sa creasca un an intreg un juncan sa-l dea cu vre-o 2000 lei la carne, pe cind iesind din starea sociala a parintilor, tinerii spera sa faca mai bine...
Pacat ca e cerc vicios si nu se stie cine si cind il va sparge!!!
Trimiteți un comentariu